রোববার, ১১ জানুয়ারি ২০২৬
আজকের পত্রিকা ডেস্ক
সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো জাতীয়করণের দাবিতে জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে ষষ্ঠ দিনের মতো অবস্থান ধর্মঘট পালন করছেন স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাশিক্ষকেরা। কিন্তু তাঁদের সঙ্গে সরকারের পক্ষ থেকে কেউ যোগাযোগ না করায় আগামী রোববার প্রধান উপদেষ্টার কার্যালয় (যমুনা) অভিমুখে পদযাত্রাসহ স্মারকলিপি প্রদানের কর্মসূচি ঘোষণা করেছেন তাঁরা।
আজ শুক্রবার জাতীয় প্রেসক্লাবের তোফাজ্জল হোসেন মানিক মিয়া হলে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষক ঐক্যজোট আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটি আয়োজিত সংবাদ সম্মেলনে এই কর্মসূচি ঘোষণা করা হয়।
সংবাদ সম্মেলনে আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির সদস্যসচিব মো. আল আমিন বলেন, ‘প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো মাদ্রাসা বোর্ড কর্তৃক রেজিস্ট্রেশনপ্রাপ্ত সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা জাতীয়করণ ঘোষণার দাবিতে আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির উদ্যোগে ষষ্ঠ দিনের মতো অবস্থান ধর্মঘট চলমান। কিন্তু এখন পর্যন্ত সরকারের পক্ষ থেকে কোনো প্রতিনিধি আন্দোলনরত শিক্ষকদের সঙ্গে যোগাযোগ করেনি। ফলে আগামী রোববার (২৬ জানুয়ারি) অবস্থান ধর্মঘট থেকে সকল শিক্ষক-শিক্ষিকাদের নিয়ে প্রধান উপদেষ্টার কার্যালয় অভিমুখে পদযাত্রাসহ স্মারকলিপি প্রদান করা হবে।’
সংবাদ সম্মেলনে আরও উপস্থিত ছিলেন আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির আহ্বায়ক মো. শামছুল আলম, বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলনের ঢাকা সরকার-ই আলিয়া মাদ্রাসার প্রতিনিধি মো. ওমর ফারুক, আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির নির্বাহী সদস্য মো. খোরশেদ আলম, মাওলানা জহুরুল আলম প্রমুখ।
উল্লেখ্য, ১৯ জানুয়ারি থেকে জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো জাতীয়করণের দাবিতে অবস্থান ধর্মঘট পালন করছেন স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষকেরা।
সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো জাতীয়করণের দাবিতে জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে ষষ্ঠ দিনের মতো অবস্থান ধর্মঘট পালন করছেন স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসাশিক্ষকেরা। কিন্তু তাঁদের সঙ্গে সরকারের পক্ষ থেকে কেউ যোগাযোগ না করায় আগামী রোববার প্রধান উপদেষ্টার কার্যালয় (যমুনা) অভিমুখে পদযাত্রাসহ স্মারকলিপি প্রদানের কর্মসূচি ঘোষণা করেছেন তাঁরা।
আজ শুক্রবার জাতীয় প্রেসক্লাবের তোফাজ্জল হোসেন মানিক মিয়া হলে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষক ঐক্যজোট আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটি আয়োজিত সংবাদ সম্মেলনে এই কর্মসূচি ঘোষণা করা হয়।
সংবাদ সম্মেলনে আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির সদস্যসচিব মো. আল আমিন বলেন, ‘প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো মাদ্রাসা বোর্ড কর্তৃক রেজিস্ট্রেশনপ্রাপ্ত সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা জাতীয়করণ ঘোষণার দাবিতে আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির উদ্যোগে ষষ্ঠ দিনের মতো অবস্থান ধর্মঘট চলমান। কিন্তু এখন পর্যন্ত সরকারের পক্ষ থেকে কোনো প্রতিনিধি আন্দোলনরত শিক্ষকদের সঙ্গে যোগাযোগ করেনি। ফলে আগামী রোববার (২৬ জানুয়ারি) অবস্থান ধর্মঘট থেকে সকল শিক্ষক-শিক্ষিকাদের নিয়ে প্রধান উপদেষ্টার কার্যালয় অভিমুখে পদযাত্রাসহ স্মারকলিপি প্রদান করা হবে।’
সংবাদ সম্মেলনে আরও উপস্থিত ছিলেন আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির আহ্বায়ক মো. শামছুল আলম, বৈষম্যবিরোধী ছাত্র আন্দোলনের ঢাকা সরকার-ই আলিয়া মাদ্রাসার প্রতিনিধি মো. ওমর ফারুক, আন্দোলন বাস্তবায়ন কমিটির নির্বাহী সদস্য মো. খোরশেদ আলম, মাওলানা জহুরুল আলম প্রমুখ।
উল্লেখ্য, ১৯ জানুয়ারি থেকে জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো জাতীয়করণের দাবিতে অবস্থান ধর্মঘট পালন করছেন স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদ্রাসা শিক্ষকেরা।
চট্টগ্রামের আনোয়ারায় নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে একটি যাত্রীবাহী বাস ফলের দোকানে ঢুকে পড়ে। এতে অল্পের জন্য রক্ষা পান দোকানি। তবে বাসের ধাক্কায় গুঁড়িয়ে গেছে ওই ফলের দোকানটি। বাসের ধাক্কায় একটি অটোরিকশাও ক্ষতিগ্রস্ত হয়। রোববার (১১ জানুয়ারি) বেলা ৩টার দিকে উপজেলার বরুমচড়া রাস্তার মাথা এলাকায় এই ঘটনা ঘটে।
১১ মিনিট আগে
বিতণ্ডার কিছুক্ষণ পর ফাহিমা গোসলের জন্য ঘরে প্রবেশ করলে সাইদ সিয়াম তাঁর চার-পাঁচজন সহযোগীকে নিয়ে ধারালো অস্ত্রসহ ফাহিমার ওপর হামলা চালান। এতে তিনি গুরুতর আহত হন। ফাহিমার চিৎকারে তাঁর চাচা আবু তাহের, চাচাতো ভাই ইকবাল হোসেন এবং বোনের জামাই শাহজালাল এগিয়ে এলে হামলাকারীরা তাঁদেরও কুপিয়ে জখম করেন।
১৬ মিনিট আগে
‘অনেকগুলো বিষয় আছে, যেগুলো আমরা খতিয়ে দেখছি। এর মধ্যে এই বিষয়টিও রয়েছে। কিছুদিন আগে ভিকটিম একটা মানববন্ধন করেছিলেন চাঁদাবাজির বিরুদ্ধে। সেখানে মারামারি হয়েছিল। সে ঘটনায় মামলা হয়েছে। তাছাড়া তিনি উদীয়মান জনপ্রিয় নেতা। এই বিষয়গুলো আমরা খতিয়ে দেখছি।’
৩০ মিনিট আগে
গাজীপুর মহানগরীর কাশিমপুর থানাধীন তেতুইবাড়ী এলাকায় একটি পোশাক কারখানায় কাজ বন্ধ করে হামলা, ভাঙচুর ও কর্তৃপক্ষকে অবরুদ্ধ করার অভিযোগে ছয়জনকে গ্রেপ্তার করেছে পুলিশ। গতকাল শনিবার (১০ জানুয়ারি) রাতে বিশেষ অভিযান চালিয়ে তাঁদের গ্রেপ্তার করা হয়।
৩৬ মিনিট আগে
