নিজস্ব প্রতিবেদক, ঢাকা

রাজধানী ঢাকায় জাপানিজ শিক্ষা পদ্ধতি ‘কুমন’-এর আরও চারটি কেন্দ্র চালু হচ্ছে। আজ বুধবার রাজধানীর ব্র্যাক সেন্টারে ঢাকার বনানী, খিলগাঁও, ধানমন্ডি ও যাত্রাবাড়ীতে এই চারটি কেন্দ্র স্থাপনে ফ্র্যাঞ্চাইজি চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়।
কুমন একটি জাপানিজ শিক্ষা পদ্ধতি, যার মূল লক্ষ্য শিশুদের পূর্ণ সম্ভাবনাকে বিকশিত করা। কুমন মেথড প্রি-স্কুল থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত গণিত ও ইংরেজির প্রধান বিষয়গুলোতে জোর দেয়। এর পাশাপাশি একবিংশ শতাব্দীর গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা যেমন—ক্রিটিক্যাল থিংকিং, ইমোশনাল ইন্টেলিজেন্স ও প্রবলেম সলভিংয়ের মতো বিষয়গুলো নিয়েও কাজ করে জাপানি এই ‘সেলফ লার্নিং মেথড’।
ব্র্যাক কুমনের পক্ষ থেকে নতুন ফ্র্যাঞ্চাইজিদের সঙ্গে চুক্তি স্বাক্ষর করেন ব্র্যাক কুমন লিমিটেডের ম্যানেজিং ডিরেক্টর সৈয়দা সারওয়াত আবেদ এবং ব্র্যাক কুমন লিমিটেডের প্রধান নেহাল বিন হাসান।
ফ্র্যাঞ্চাইজিদের পক্ষ থেকে চুক্তিতে স্বাক্ষর করেন কুমন বনানী সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর সামিনা আক্তার রুপা, কুমন খিলগাঁও সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর উম্মে হানি হাবিবা, কুমন ধানমন্ডির দ্বিতীয় সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর বেদৌরা জাহান ও যাত্রাবাড়ী সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর ইবতেসুম জামান।
এই চারটিসহ ঢাকায় কুমনের মোট শাখা দাঁড়াল ১৪ টিতে। চুক্তি স্বাক্ষরের পর উম্মে হানি হাবিবা বলেন, ‘বনানী এলাকার সম্ভাব্য কুমন শিক্ষার্থীদের সহযোগিতা করার সুযোগ পাব বলে আমি উচ্ছ্বসিত; যারা দেশের জন্য একটি উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ গড়ে তুলবে।’
৬৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে কুমন শিক্ষা পদ্ধতিতে জাপানে শিক্ষাদান চলছে। বর্তমানে বিশ্বের ৬২টি দেশে ৩ থেকে ১৬ বছর বয়সীদের কুমন পদ্ধতিতে শিক্ষাদান চালু আছে। ঢাকা শহরে ফ্র্যাঞ্চাইজি সেন্টার চালুর পাশাপাশি ব্র্যাক কুমন ২০২৫ সালের মধ্যে সারা দেশের প্রধান শহরগুলোতে আরও ৫০ জন নারী উদ্যোক্তাকে নিয়ে সেন্টার স্থাপনের পরিকল্পনা রয়েছে।

রাজধানী ঢাকায় জাপানিজ শিক্ষা পদ্ধতি ‘কুমন’-এর আরও চারটি কেন্দ্র চালু হচ্ছে। আজ বুধবার রাজধানীর ব্র্যাক সেন্টারে ঢাকার বনানী, খিলগাঁও, ধানমন্ডি ও যাত্রাবাড়ীতে এই চারটি কেন্দ্র স্থাপনে ফ্র্যাঞ্চাইজি চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়।
কুমন একটি জাপানিজ শিক্ষা পদ্ধতি, যার মূল লক্ষ্য শিশুদের পূর্ণ সম্ভাবনাকে বিকশিত করা। কুমন মেথড প্রি-স্কুল থেকে দ্বাদশ শ্রেণি পর্যন্ত গণিত ও ইংরেজির প্রধান বিষয়গুলোতে জোর দেয়। এর পাশাপাশি একবিংশ শতাব্দীর গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা যেমন—ক্রিটিক্যাল থিংকিং, ইমোশনাল ইন্টেলিজেন্স ও প্রবলেম সলভিংয়ের মতো বিষয়গুলো নিয়েও কাজ করে জাপানি এই ‘সেলফ লার্নিং মেথড’।
ব্র্যাক কুমনের পক্ষ থেকে নতুন ফ্র্যাঞ্চাইজিদের সঙ্গে চুক্তি স্বাক্ষর করেন ব্র্যাক কুমন লিমিটেডের ম্যানেজিং ডিরেক্টর সৈয়দা সারওয়াত আবেদ এবং ব্র্যাক কুমন লিমিটেডের প্রধান নেহাল বিন হাসান।
ফ্র্যাঞ্চাইজিদের পক্ষ থেকে চুক্তিতে স্বাক্ষর করেন কুমন বনানী সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর সামিনা আক্তার রুপা, কুমন খিলগাঁও সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর উম্মে হানি হাবিবা, কুমন ধানমন্ডির দ্বিতীয় সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর বেদৌরা জাহান ও যাত্রাবাড়ী সেন্টারের ইনস্ট্রাক্টর ইবতেসুম জামান।
এই চারটিসহ ঢাকায় কুমনের মোট শাখা দাঁড়াল ১৪ টিতে। চুক্তি স্বাক্ষরের পর উম্মে হানি হাবিবা বলেন, ‘বনানী এলাকার সম্ভাব্য কুমন শিক্ষার্থীদের সহযোগিতা করার সুযোগ পাব বলে আমি উচ্ছ্বসিত; যারা দেশের জন্য একটি উজ্জ্বল ভবিষ্যৎ গড়ে তুলবে।’
৬৫ বছরেরও বেশি সময় ধরে কুমন শিক্ষা পদ্ধতিতে জাপানে শিক্ষাদান চলছে। বর্তমানে বিশ্বের ৬২টি দেশে ৩ থেকে ১৬ বছর বয়সীদের কুমন পদ্ধতিতে শিক্ষাদান চালু আছে। ঢাকা শহরে ফ্র্যাঞ্চাইজি সেন্টার চালুর পাশাপাশি ব্র্যাক কুমন ২০২৫ সালের মধ্যে সারা দেশের প্রধান শহরগুলোতে আরও ৫০ জন নারী উদ্যোক্তাকে নিয়ে সেন্টার স্থাপনের পরিকল্পনা রয়েছে।

ঢাকা ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি (ডিআইইউ) আজকের পত্রিকা পাঠকবন্ধু শাখার উদ্যোগে বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচ্ছন্নতাকর্মীদের মধ্যে শীতবস্ত্র বিতরণ করা হয়েছে। মানবিক মূল্যবোধ ও সামাজিক দায়বদ্ধতার অংশ হিসেবে এই কর্মসূচির আয়োজন করা হয়।
১ ঘণ্টা আগে
বিসিইউর একটি প্রতিনিধিদল এআইইউবি পরিদর্শন করেন। প্রতিনিধিদলের নেতৃত্বে ছিলেন অধ্যাপক ড. জাভিদ বাট, ড. মুহাম্মদ আদনান ও ড. মো. আশিকুল আলম খান। পরিদর্শনকালে এআইইউবি এবং বিসিইউর কর্মকর্তারা কৌশলগত পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করেন। আলোচ্য বিষয়গুলোর মধ্যে ছিল প্রকল্পের উদ্দেশ্য, প্রশিক্ষণ কার্যক্রম...
১ ঘণ্টা আগে
স্টামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশে চলছে ‘অ্যাডমিশন ফেয়ার স্প্রিং ২০২৬’। পাঁচটি অনুষদের অধীনে ১৪টি বিভাগে ২৯টি স্নাতক ও স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামে ভর্তি নিচ্ছে স্টামফোর্ড ইউনিভার্সিটি। অ্যাডমিশন ফেয়ার স্প্রিং ২০২৬ শুভ উদ্বোধন করেন স্টামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশের ভারপ্রাপ্ত উপাচার্য...
৪ ঘণ্টা আগে
পড়ার টেবিলে বসে আছে রাফি। ১০ মিনিট পর দেখা যায় সে বই রেখে মোবাইলে স্ক্রল করছে। আবার দীর্ঘশ্বাস ফেলে বইয়ের দিকে তাকাচ্ছে। আসলে তার পড়ায় মন বসছে না। ‘পড়তে মন চাইছে না’—এ কথাটি আজকাল শিক্ষার্থীদের মুখে প্রায়ই শোনা যায়। কিন্তু প্রশ্ন হলো, এই ‘মন চাইছে না’ কি আসলে মস্তিষ্কের কাজ, নাকি এর পেছনে রয়েছে...
১২ ঘণ্টা আগে