পূর্ণতা হান্নান তিমি

আর্থিক পরিস্থিতি আমার জন্য একটি বড় বাধা ছিল এবং তাই আমাকে সুযোগ খুঁজে বের করতে হয়েছে। আমি বৃত্তি ও ফান্ড খুঁজছিলাম। মিউনিখ, জার্মানিতে একটি ভালো সুযোগ পেয়ে যাই। মিউনিখ ইউনিভার্সিটি অব অ্যাপ্লাইড সায়েন্সে মাস্টার্সে পড়ার সময় একটি জার্মান কোম্পানিতে খণ্ডকালীন চাকরি করি। আজ আপনাদের সঙ্গে আমার উচ্চশিক্ষার কিছু অভিজ্ঞতা শেয়ার করব।
স্বপ্নের কোনো সীমানা থাকা উচিত নয়। মধ্যবিত্ত পরিবারের মেয়ে হওয়ায় এবং একটি ছোট শহরে জন্ম ও বেড়ে ওঠার কারণে স্বপ্নপূরণে কিছু বাধা ছিল। বাবা-মা আমাকে এগিয়ে যাওয়ার পথ দেখিয়েছিলেন এবং স্বপ্নগুলো অনুসরণ করতে সমর্থন করেছিলেন। শৈশব থেকেই পদার্থবিদ্যা ও গণিতের প্রতি আকর্ষণ ছিল। ঢাকার মিলিটারি ইনস্টিটিউট অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি থেকে অ্যারোনটিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে (প্রধান এভিওনিক্স) স্নাতক শেষ করার পর আমি স্টেমে বিদেশে উচ্চতর অধ্যয়নের জন্য দৃঢ় ছিলাম।
প্রোফাইল তৈরি
মিলিটারি ইনস্টিটিউট অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজিতে স্নাতক পড়ার সময় আমি আমার প্রথম বছর থেকেই বিভিন্ন প্রকল্প এবং ক্লাবের সঙ্গে জড়িত ছিলাম। গবেষণা ও প্রকাশনার জন্য আগ্রহ ছিল। সেই প্রেরণা থেকেই আমার স্নাতকে থাকাকালে জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সম্মেলনে পাঁচটি গবেষণাপত্র প্রকাশিত হয়। আমার একটি গবেষণাপত্র আমেরিকান ইনস্টিটিউট অব ফিজিকসে প্রকাশিত হয়েছিল। আমি চারটির বেশি বিভিন্ন প্রকল্পে কাজ করেছি। এমআইএসটি রোবটিকস ক্লাব ও এমআইএসটি অ্যারোনটিকস অ্যান্ড অ্যাস্ট্রোনটিকস ক্লাবের সক্রিয় সদস্য ছিলাম। বাংলাদেশের ইঞ্জিনিয়ারিং স্টুডেন্টস অ্যাসোসিয়েশনের সদস্য ছিলাম এবং তাদের অনেক অনুষ্ঠানে যোগ দিয়েছি। এ ছাড়া রুয়েট, এনডিসি, ঢাবি, আইইউবিতে রোবটিকস ও লিডারশিপ প্রতিযোগিতার জন্য গিয়েছি। আমার অনুপ্রেরণা ছিল সিনিয়র ও পেশাদারদের কাছ থেকে শেখা এবং অভিজ্ঞতা সংগ্রহ করা। যখন বিদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে আবেদন করা শুরু করি, তখন আমি জানতে পারি যে তারা এসব বিষয়কে সামগ্রিক প্রোফাইল হিসেবে বিবেচনা করে। আমার আগ্রহ থেকে ছোট ছোট পদক্ষেপ আমাকে আমার লক্ষ্যের প্রথম ধাপে পৌঁছাতে সাহায্য করেছে। তাই আপনারা যাঁরা বিদেশে উচ্চশিক্ষা নিতে ও স্কলারশিপে পড়তে চান, তাঁরা সহশিক্ষা কার্যক্রমে জড়িয়ে পড়ুন। নিজের একটি প্রোফাইল তৈরি করুন।
জার্মানিতে উচ্চশিক্ষা
জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ে মাস্টার্সের জন্য ইংরেজিতে অনেক কোর্স অফার করা হয়। পদার্থবিদ্যার প্রতি আমার আগ্রহের কথা আমি শুরুতেই বলেছি, জার্মানিতে আবেদন করার সময় আমি সেখানে আটকে গিয়েছিলাম। আমি ২০১৯ সালে মিউনিখ ইউনিভার্সিটি অব অ্যাপ্লাইড সায়েন্সে মাইক্রো ও ন্যানো টেকনোলজিতে আমার মাস্টার্স শুরু করেছি। কোর্সটি কোয়ান্টাম ফিজিকস ও সেমিকন্ডাক্টর, অ্যারোনটিক্যাল, বায়োমেডিকেল এবং আরও অনেক শিল্পের মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রয়োগের ওপর ভিত্তি করে ছিল। জার্মান শিক্ষাব্যবস্থা আমাদের সিস্টেমের চেয়ে অনেক আলাদা। আমি এটিকে প্রধানত কোয়ান্টাম পদার্থবিজ্ঞান ১-এ খুব কঠিন বলে মনে করেছি, যার কোনো সিলেবাস বা সীমাবদ্ধতা নেই। প্রফেসররা জার্মানিতে খুব সহায়ক। আমি তাঁদের কাছে আমার আগ্রহ দেখিয়েছিলাম এবং তাঁরা আমাকে কোয়ান্টাম পদার্থবিদ্যার ভয় কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করেছিলেন। এ ছাড়া আমি আরও কিছু কোর্স ও ব্যবহারিক পরীক্ষাগারের কাজ শেষ করেছি। প্রতিবার আমি শেখার জন্য নতুন জিনিস খুঁজে পেয়েছি এবং এটি আমাকে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা সংগ্রহ করতে আরও অনুপ্রাণিত করেছে। জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং জার্মানির গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোতে গবেষণার জন্য অনেক বিকল্প রয়েছে। ভাগ্যক্রমে আমি আমার বিশ্ববিদ্যালয়ের পাশাপাশি বাইরেও বিকল্প পেয়েছি।
বৃত্তি এবং অনুদান
জার্মানিতে মাস্টার্সের সময় আমি কয়েকটি বৃত্তি অর্জন করেছি। কিছু উল্লেখযোগ্য স্কলারশিপ হলো: ইরাসমাস প্লাস মোবিলিটি গ্রান্টি স্কলারশিপ, অস্কার কার্ল স্কলারশিপ, স্টিবেট স্কলারশিপ, হেনরিক ও লোটে মুহলফেঞ্জল স্টিফটাং স্কলারশিপ এবং কিছু অন্যান্য স্কলারশিপ। বিশ্ববিদ্যালয়ের পোর্টাল থেকে আমি সব বৃত্তি পেয়েছি। বৃত্তির প্রধান মানদণ্ড ছিল:
জার্মানির বেশির ভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ে কোনো টিউশন ফি নেই। জার্মানিতে বসবাসের জন্য বৃত্তির পরিমাণ যথেষ্ট। এ ছাড়া ব্যক্তিগত স্বার্থে এবং পরিবারের জন্য খরচ করতে পারেন। আমি জার্মানিতে মাস্টার্স করার সময় ইউরোপের প্রায় ১৬টি দেশ ভ্রমণ করেছি, যা আসলে আমার স্বপ্নের মধ্যে একটি ছিল, যখন আমি বাংলাদেশে প্রথম বর্ষের ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের ছাত্র ছিলাম।
খণ্ডকালীন চাকরি, গবেষণার সুযোগ এবং অন্যান্য
মিউনিখে পড়ার সময় আমি একটি জার্মান কোম্পানির কাছ থেকে একটি প্রস্তাব পেয়েছি। কোম্পানিটি ছিল একটি লিথোগ্রাফি ভিত্তিক সফটওয়্যার কোম্পানি। লিথোগ্রাফি হলো স্ট্যান্ডার্ড সেমিকন্ডাক্টর ফেব্রিকেশন প্রক্রিয়ায় ব্যবহৃত কৌশল, ছোট ছোট চিপ তৈরির জন্য প্যাটার্ন তৈরি করা হয়, যা সব ইলেকট্রনিকস ডিভাইসে আমাদের সঙ্গে সর্বত্র থাকে। আমি কোম্পানির বিভিন্ন সফটওয়্যারের উন্নতি ও বিশ্লেষণের জন্য কাজ করছিলাম। এরপর বেলজিয়ামে মাস্টার্স থিসিসের জন্য একই বিষয়ে গবেষণার সুযোগ পেয়েছি। বিশ্ববিদ্যালয়ে গ্রীষ্মকালীন স্কুলের পরামর্শদাতা হিসেবে কাজ করেছি। তাই আপনাদের বলব, বিদেশে পড়াশোনার পাশাপাশি খণ্ডকালীন চাকরি বা বিভিন্ন ইন্টার্নশিপে যুক্ত হয়ে যাবেন। ফলে আপনার দক্ষতা যেমন বাড়বে, তেমনি কিছু আয়-রোজগারও হবে।
পূর্ণতা হান্নান তিমি, স্নাতকোত্তর সম্পন্নকারী, মিউনিখ ইউনিভার্সিটি অব অ্যাপ্লাইড সায়েন্স, জার্মানি
অনুলিখন: জুবায়ের আহম্মেদ

আর্থিক পরিস্থিতি আমার জন্য একটি বড় বাধা ছিল এবং তাই আমাকে সুযোগ খুঁজে বের করতে হয়েছে। আমি বৃত্তি ও ফান্ড খুঁজছিলাম। মিউনিখ, জার্মানিতে একটি ভালো সুযোগ পেয়ে যাই। মিউনিখ ইউনিভার্সিটি অব অ্যাপ্লাইড সায়েন্সে মাস্টার্সে পড়ার সময় একটি জার্মান কোম্পানিতে খণ্ডকালীন চাকরি করি। আজ আপনাদের সঙ্গে আমার উচ্চশিক্ষার কিছু অভিজ্ঞতা শেয়ার করব।
স্বপ্নের কোনো সীমানা থাকা উচিত নয়। মধ্যবিত্ত পরিবারের মেয়ে হওয়ায় এবং একটি ছোট শহরে জন্ম ও বেড়ে ওঠার কারণে স্বপ্নপূরণে কিছু বাধা ছিল। বাবা-মা আমাকে এগিয়ে যাওয়ার পথ দেখিয়েছিলেন এবং স্বপ্নগুলো অনুসরণ করতে সমর্থন করেছিলেন। শৈশব থেকেই পদার্থবিদ্যা ও গণিতের প্রতি আকর্ষণ ছিল। ঢাকার মিলিটারি ইনস্টিটিউট অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি থেকে অ্যারোনটিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে (প্রধান এভিওনিক্স) স্নাতক শেষ করার পর আমি স্টেমে বিদেশে উচ্চতর অধ্যয়নের জন্য দৃঢ় ছিলাম।
প্রোফাইল তৈরি
মিলিটারি ইনস্টিটিউট অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজিতে স্নাতক পড়ার সময় আমি আমার প্রথম বছর থেকেই বিভিন্ন প্রকল্প এবং ক্লাবের সঙ্গে জড়িত ছিলাম। গবেষণা ও প্রকাশনার জন্য আগ্রহ ছিল। সেই প্রেরণা থেকেই আমার স্নাতকে থাকাকালে জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সম্মেলনে পাঁচটি গবেষণাপত্র প্রকাশিত হয়। আমার একটি গবেষণাপত্র আমেরিকান ইনস্টিটিউট অব ফিজিকসে প্রকাশিত হয়েছিল। আমি চারটির বেশি বিভিন্ন প্রকল্পে কাজ করেছি। এমআইএসটি রোবটিকস ক্লাব ও এমআইএসটি অ্যারোনটিকস অ্যান্ড অ্যাস্ট্রোনটিকস ক্লাবের সক্রিয় সদস্য ছিলাম। বাংলাদেশের ইঞ্জিনিয়ারিং স্টুডেন্টস অ্যাসোসিয়েশনের সদস্য ছিলাম এবং তাদের অনেক অনুষ্ঠানে যোগ দিয়েছি। এ ছাড়া রুয়েট, এনডিসি, ঢাবি, আইইউবিতে রোবটিকস ও লিডারশিপ প্রতিযোগিতার জন্য গিয়েছি। আমার অনুপ্রেরণা ছিল সিনিয়র ও পেশাদারদের কাছ থেকে শেখা এবং অভিজ্ঞতা সংগ্রহ করা। যখন বিদেশের বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে আবেদন করা শুরু করি, তখন আমি জানতে পারি যে তারা এসব বিষয়কে সামগ্রিক প্রোফাইল হিসেবে বিবেচনা করে। আমার আগ্রহ থেকে ছোট ছোট পদক্ষেপ আমাকে আমার লক্ষ্যের প্রথম ধাপে পৌঁছাতে সাহায্য করেছে। তাই আপনারা যাঁরা বিদেশে উচ্চশিক্ষা নিতে ও স্কলারশিপে পড়তে চান, তাঁরা সহশিক্ষা কার্যক্রমে জড়িয়ে পড়ুন। নিজের একটি প্রোফাইল তৈরি করুন।
জার্মানিতে উচ্চশিক্ষা
জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ে মাস্টার্সের জন্য ইংরেজিতে অনেক কোর্স অফার করা হয়। পদার্থবিদ্যার প্রতি আমার আগ্রহের কথা আমি শুরুতেই বলেছি, জার্মানিতে আবেদন করার সময় আমি সেখানে আটকে গিয়েছিলাম। আমি ২০১৯ সালে মিউনিখ ইউনিভার্সিটি অব অ্যাপ্লাইড সায়েন্সে মাইক্রো ও ন্যানো টেকনোলজিতে আমার মাস্টার্স শুরু করেছি। কোর্সটি কোয়ান্টাম ফিজিকস ও সেমিকন্ডাক্টর, অ্যারোনটিক্যাল, বায়োমেডিকেল এবং আরও অনেক শিল্পের মতো বিভিন্ন ক্ষেত্রে প্রয়োগের ওপর ভিত্তি করে ছিল। জার্মান শিক্ষাব্যবস্থা আমাদের সিস্টেমের চেয়ে অনেক আলাদা। আমি এটিকে প্রধানত কোয়ান্টাম পদার্থবিজ্ঞান ১-এ খুব কঠিন বলে মনে করেছি, যার কোনো সিলেবাস বা সীমাবদ্ধতা নেই। প্রফেসররা জার্মানিতে খুব সহায়ক। আমি তাঁদের কাছে আমার আগ্রহ দেখিয়েছিলাম এবং তাঁরা আমাকে কোয়ান্টাম পদার্থবিদ্যার ভয় কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করেছিলেন। এ ছাড়া আমি আরও কিছু কোর্স ও ব্যবহারিক পরীক্ষাগারের কাজ শেষ করেছি। প্রতিবার আমি শেখার জন্য নতুন জিনিস খুঁজে পেয়েছি এবং এটি আমাকে ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা সংগ্রহ করতে আরও অনুপ্রাণিত করেছে। জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ে এবং জার্মানির গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলোতে গবেষণার জন্য অনেক বিকল্প রয়েছে। ভাগ্যক্রমে আমি আমার বিশ্ববিদ্যালয়ের পাশাপাশি বাইরেও বিকল্প পেয়েছি।
বৃত্তি এবং অনুদান
জার্মানিতে মাস্টার্সের সময় আমি কয়েকটি বৃত্তি অর্জন করেছি। কিছু উল্লেখযোগ্য স্কলারশিপ হলো: ইরাসমাস প্লাস মোবিলিটি গ্রান্টি স্কলারশিপ, অস্কার কার্ল স্কলারশিপ, স্টিবেট স্কলারশিপ, হেনরিক ও লোটে মুহলফেঞ্জল স্টিফটাং স্কলারশিপ এবং কিছু অন্যান্য স্কলারশিপ। বিশ্ববিদ্যালয়ের পোর্টাল থেকে আমি সব বৃত্তি পেয়েছি। বৃত্তির প্রধান মানদণ্ড ছিল:
জার্মানির বেশির ভাগ বিশ্ববিদ্যালয়ে কোনো টিউশন ফি নেই। জার্মানিতে বসবাসের জন্য বৃত্তির পরিমাণ যথেষ্ট। এ ছাড়া ব্যক্তিগত স্বার্থে এবং পরিবারের জন্য খরচ করতে পারেন। আমি জার্মানিতে মাস্টার্স করার সময় ইউরোপের প্রায় ১৬টি দেশ ভ্রমণ করেছি, যা আসলে আমার স্বপ্নের মধ্যে একটি ছিল, যখন আমি বাংলাদেশে প্রথম বর্ষের ইঞ্জিনিয়ারিংয়ের ছাত্র ছিলাম।
খণ্ডকালীন চাকরি, গবেষণার সুযোগ এবং অন্যান্য
মিউনিখে পড়ার সময় আমি একটি জার্মান কোম্পানির কাছ থেকে একটি প্রস্তাব পেয়েছি। কোম্পানিটি ছিল একটি লিথোগ্রাফি ভিত্তিক সফটওয়্যার কোম্পানি। লিথোগ্রাফি হলো স্ট্যান্ডার্ড সেমিকন্ডাক্টর ফেব্রিকেশন প্রক্রিয়ায় ব্যবহৃত কৌশল, ছোট ছোট চিপ তৈরির জন্য প্যাটার্ন তৈরি করা হয়, যা সব ইলেকট্রনিকস ডিভাইসে আমাদের সঙ্গে সর্বত্র থাকে। আমি কোম্পানির বিভিন্ন সফটওয়্যারের উন্নতি ও বিশ্লেষণের জন্য কাজ করছিলাম। এরপর বেলজিয়ামে মাস্টার্স থিসিসের জন্য একই বিষয়ে গবেষণার সুযোগ পেয়েছি। বিশ্ববিদ্যালয়ে গ্রীষ্মকালীন স্কুলের পরামর্শদাতা হিসেবে কাজ করেছি। তাই আপনাদের বলব, বিদেশে পড়াশোনার পাশাপাশি খণ্ডকালীন চাকরি বা বিভিন্ন ইন্টার্নশিপে যুক্ত হয়ে যাবেন। ফলে আপনার দক্ষতা যেমন বাড়বে, তেমনি কিছু আয়-রোজগারও হবে।
পূর্ণতা হান্নান তিমি, স্নাতকোত্তর সম্পন্নকারী, মিউনিখ ইউনিভার্সিটি অব অ্যাপ্লাইড সায়েন্স, জার্মানি
অনুলিখন: জুবায়ের আহম্মেদ

ঢাকা ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি (ডিআইইউ) আজকের পত্রিকা পাঠকবন্ধু শাখার উদ্যোগে বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচ্ছন্নতাকর্মীদের মধ্যে শীতবস্ত্র বিতরণ করা হয়েছে। মানবিক মূল্যবোধ ও সামাজিক দায়বদ্ধতার অংশ হিসেবে এই কর্মসূচির আয়োজন করা হয়।
৪ ঘণ্টা আগে
বিসিইউর একটি প্রতিনিধিদল এআইইউবি পরিদর্শন করেন। প্রতিনিধিদলের নেতৃত্বে ছিলেন অধ্যাপক ড. জাভিদ বাট, ড. মুহাম্মদ আদনান ও ড. মো. আশিকুল আলম খান। পরিদর্শনকালে এআইইউবি এবং বিসিইউর কর্মকর্তারা কৌশলগত পরিকল্পনা নিয়ে আলোচনা করেন। আলোচ্য বিষয়গুলোর মধ্যে ছিল প্রকল্পের উদ্দেশ্য, প্রশিক্ষণ কার্যক্রম...
৪ ঘণ্টা আগে
স্টামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশে চলছে ‘অ্যাডমিশন ফেয়ার স্প্রিং ২০২৬’। পাঁচটি অনুষদের অধীনে ১৪টি বিভাগে ২৯টি স্নাতক ও স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামে ভর্তি নিচ্ছে স্টামফোর্ড ইউনিভার্সিটি। অ্যাডমিশন ফেয়ার স্প্রিং ২০২৬ শুভ উদ্বোধন করেন স্টামফোর্ড ইউনিভার্সিটি বাংলাদেশের ভারপ্রাপ্ত উপাচার্য...
৭ ঘণ্টা আগে
পড়ার টেবিলে বসে আছে রাফি। ১০ মিনিট পর দেখা যায় সে বই রেখে মোবাইলে স্ক্রল করছে। আবার দীর্ঘশ্বাস ফেলে বইয়ের দিকে তাকাচ্ছে। আসলে তার পড়ায় মন বসছে না। ‘পড়তে মন চাইছে না’—এ কথাটি আজকাল শিক্ষার্থীদের মুখে প্রায়ই শোনা যায়। কিন্তু প্রশ্ন হলো, এই ‘মন চাইছে না’ কি আসলে মস্তিষ্কের কাজ, নাকি এর পেছনে রয়েছে...
১৫ ঘণ্টা আগে